Депривация у студентов-первокурсников в условиях смены культурно-образовательной среды

Анастасия Владимировна Крылова; Татьяна Дмитриевна Дубовицкая

doi:10.17323/1813-8918-2011-2-121-129

Анастасия Владимировна Крылова Стерлитамакская государственная педагогическая академия им. Зайнаб Биишевой, 453103, Россия, Республика Башкортостан, Стерлитамак, пр. Ленина д. 49
Татьяна Дмитриевна Дубовицкая Стерлитамакская государственная педагогическая академия им. Зайнаб Биишевой, 453103, Россия, Республика Башкортостан, Стерлитамак, пр. Ленина д. 49

DOI: https://doi.org/10.17323/1813-8918-2011-2-121-129

Ключевые слова: депривация, культурно-образовательная среда, адаптация, фрустрация, стратегии преодоления, защитные механизмы

Аннотация

Рассмотрена проблема депривации и особенности ее возникновения у студентов-первокурсников в условиях смены культурно-образовательной среды. Предложено понятие «культурно-образовательная среда вуза». Дана характеристика депривации у студентов в образовательном процессе. Представлены результаты сравнительного исследования депривации, адаптации, фрустрации, копинг-стратегий и защитных механизмов у студентов-первокурсников, являющихся выпускниками городских и сельских школ. Сформулированы психолого-педагогические условия преодоления депривации у студентов. Названы направления и содержание деятельности психологической службы вуза по обеспечению преодоления депривации у студентов. Представлены результаты формирующего эксперимента.

Скачивания

Данные скачивания пока не доступны.