ЧернышевБорис Владимирович, НиколаеваАнастасия Юрьевна, ПрокофьевАндрей Олегович, РазореноваАлександра Михайловна, ТюленевНикита Борисович, и СтрогановаТатьяна Александровна. «Научение смыслу новых слов через слуховые-моторные ассоциации при реализации обучающей парадигмы проб-и-ошибок». Психология. Журнал Высшей школы экономики 15, no. 2 (ноябрь 5, 2018): 257-267. просмотрено декабрь 5, 2024. https://usp.hse.ru/index.php/psychology/article/view/8268.