ЧернышевБ. В., НиколаеваА. Ю., ПрокофьевА. О., РазореноваА. М., ТюленевН. Б. и СтрогановаТ. А. (2018) «Научение смыслу новых слов через слуховые-моторные ассоциации при реализации обучающей парадигмы проб-и-ошибок», Психология. Журнал Высшей школы экономики, 15(2), сс. 257-267. doi: 10.17323/1813-8918-2018-2-257-267.