ЧернышевБорис Владимирович, НиколаеваАнастасия Юрьевна, ПрокофьевАндрей Олегович, РазореноваАлександра Михайловна, ТюленевНикита Борисович, и СтрогановаТатьяна Александровна. 2018. «Научение смыслу новых слов через слуховые-моторные ассоциации при реализации обучающей парадигмы проб-и-ошибок». Психология. Журнал Высшей школы экономики 15 (2), 257-67. https://doi.org/10.17323/1813-8918-2018-2-257-267.