ЧернышевБ.В., НиколаеваА.Ю., ПрокофьевА.О., РазореноваА.М., ТюленевН.Б. и СтрогановаТ.А. 2018. Научение смыслу новых слов через слуховые-моторные ассоциации при реализации обучающей парадигмы проб-и-ошибок. Психология. Журнал Высшей школы экономики. 15, 2 (ноя. 2018), 257-267. DOI:https://doi.org/10.17323/1813-8918-2018-2-257-267.